“La incidencia del metodo singapur (niveles concreto, semiconcreto y abstracto),en el rendimiento académico de los alumnos/ as de primer y segundo ciclo,en el área de matemática en los Centros Escolares : Complejo Educativo Emilio Martínez y Centro Escolar Caserio Ayutica,año 2015”.

El ser humano es un ente cambiante, nunca estático, constantemente enfrentándose a la sociedad en la que vive de una manera dialéctica en cuanto se adapta y a la vez le exige cambios cuando estos son considerados necesarios. La matemática por su parte, ha venido evolucionando y perfeccionándose de m...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Martínez Peñate, Wendy Carolina, Chafoya Corado, Luis Humberto, Martínez, José Roberto, Rivera Guevara, Mario Ángel
Otros Autores:	Mendoza Escárate, Leo Edgardo
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Metodo singapur rendimiento académico reforma educativa de 1939 reforma educativa de 1968 reformas educativas de los 80´s 510
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21780
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