Incidencia de las metodologías activas en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura de matemática del segundo ciclo de educación básica del distrito 0226, Municipio de Metapán, Departamento de Santa Ana

El aprendizaje de la matemática en el segundo ciclo es de vital importancia para el desarrollo del estudio de la Educación Básica y Media. Dicho aprendizaje se refleja en la mayoría de los casos, en el Rendimiento Académico de los estudiantes. Las autoridades educativas de El Salvador incluyen en su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Avelar Sandoval, Zuleyma Patricia, Guadrón Vásquez, Joshep Henry, Martínez Galindo, Susana Lissette, Torres Vásquez, Mirna Roxana, Ramírez de Ruiz, Yolanda Melany
Otros Autores:	Rivera Trejos, Gerson Adonay
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Metodologías activas rendimiento académico simulación aprendizaje 511
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21786
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