Propuesta de una guía pedagógica con enfoque intercultural, para la enseñanza de la cultura nahuat pipil
Análisis situacional de los pueblos indígenas en el pasado y haciendo una comparación con el presente, se ve la necesidad de que esa riqueza cultural: costumbres tradiciones creencias, bailes espiritualidad, medicina y otros se viva en el presente y se conserve, a su vez trascienda de generación, po...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Tuhinga whakapae |
| Reo: | es_SV |
| I whakaputaina: |
2024
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/22626 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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