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La practica evaluativa ejercida por el profesorado de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente en la orientacion del proceso enseñanza-aprendizaje. propuesta alternativa

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Son urgentes las propuestas para el mejoramiento de la evaluación del aprendizaje, la presente investigación plantea una acción transformadora en este campo. Las formas de concebir y practicar la evaluación tienen que ver con la evolución de las funciones que cumple la institución educativa en la so...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Zambrano, Napoleon Humberto, Gutierrez Vásquez, José Antonio, España Villalobos, Francisco Javier
Autres auteurs:	Zelaya, Simon Otilio
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Practica evaluativa modelo pedagogico constructivismo docencia 378
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/22667
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