Los derechos Humanos como contenido curricular en la formación de profesionales de la educación en Centroamérica
Este trabajo explora y describe las tendencias generales de la enseñanza de los Derechos Humanos en la formación de profesionales de la educación en Centroamérica. A partir de un análisis de las diversas mallas curriculares de carreras en educación, se identifica el espacio curricular dedicado a la...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Article |
| Langue: | es_SV |
| Publié: |
Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/22750 |
| Tags: |
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