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Incorporación de tecnología en educación media y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de las instituciones de la Región Oriental: Incorporación de tecnología educativa, con el recurso proyector y retroproyectores y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes en el nivel medio de las instituciones educativas en el departamento de Usulután de la Región Oriental

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La investigación realizó el estudio sobre el nivel de aprendizaje de los alumnos mediante la incorporación de tecnología educativa, utilizando los recursos retroproyectores y proyector en educación media, en las instituciones educativas en el departamento de Usulután. Se analizó el uso de los recurs...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Argueta Díaz, Lorena Patricia, Juárez Gómez, Ana Vanessa, Melgar Hernández, Judith Yaneth, Villatoro Umaña, Doris Onilda
Formato: Tesis
Lenguaje:es_SV
Publicado: FMO, UES 2024
Materias:
Tecnología en educación media
proceso de aprendizaje
proyector
retroproyector
usulután
373
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/24315
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