Assessing awareness of emotional intelligence skill in the learning of French language of the students attending the first year of bachelor’s degree in modern languages specialization in English and French. University of El Salvador, Eastern Campus, 2021

RESUMEN: Tomando como base el estudio de grandes psicólogos como Goleman, D. (1995) y sus libros Emotional Intelligence y Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Al igual que Gardner, H. (1983) y su libro Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Los mencionados autores...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	García Navarrete, Tatiana Vanessa, Portillo García, Alicia María
Otros Autores:	Sorto de Velis, Roxana Janeth
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Lengua francesa inteligencia emocional inteligencias múltiples emotional quotient aprendizaje french language emotional intelligence multiple intelligences learning 440
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/24911
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