Proceso formativo integral en función de la preparación de la acreditación del examen DELF en los estudiantes de cuarto y quinto año de la Licenciatura en Lenguas Modernas Especialidad en Francés e Inglés de la Facultad Multidisciplinaria Oriental

RESUMEN: Una de las problemáticas más comunes que se presentan en la carrera de Lenguas Modernas Especialidad en Francés e inglés de la Facultad Multidisciplinaria Oriental es el proceso de acreditación del examen DELF. El objetivo central, es diseñar un proceso formativo integral en función de la...

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Bibliographic Details

Main Author:	Herrera De Turcios, Beverlyng Victoria
Other Authors:	Paz Narváez, Rafael
Format:	Thesis
Language:	es_SV
Published:	2024
Subjects:	Proceso formativo integral elementos cognoscitivos aspectos académicos aspectos no académicos proceso acreditación aspectos experienciales. comprehensive training process cognitive elements academic aspects non academic aspects process accreditation experiential aspects 490
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/25380
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