Sistema informático para el registro académico, inventario de activo fijo, control estadístico, bibliotecario, consumo de alimentos y talleres de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno del Complejo Educativo “Dr. Victoriano Rodriguez” de la ciudad de San Vicente
Esta investigación fue realizada sobre la base del conocimiento de los sistemas de información, los cuales pueden involucrar; información, personas, recursos materiales en general y actividades. En la actualidad los sistemas informáticos han permitido a las instituciones lograr mayores niveles de ef...
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| Format: | Thèse |
| Langue: | es_SV |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/25547 |
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| Résumé: | Esta investigación fue realizada sobre la base del conocimiento de los sistemas de información, los cuales pueden involucrar; información, personas, recursos materiales
en general y actividades. En la actualidad los sistemas informáticos han permitido a las instituciones lograr mayores niveles de eficiencia.
En el capítulo I: “Antecedentes”, se presenta una entrada de la investigación realizada por medio del fundamento teórico y de los antecedentes del Complejo Educativo “Dr. Victoriano Rodríguez “de la ciudad de San Vicente, en la que se llevó a cabo la investigación.
En este capítulo se presenta la base teórica de la que parte este estudio y del resultado del trabajo de campo que conlleva la investigación.
En el capítulo II: “Situación Actual”, se da a conocer el funcionamiento de la administración del Complejo Educativo “Dr. Victoriano Rodríguez”, inicialmente visto desde el enfoque de sistemas (basado en la teoría de sistemas), para analizar el funcionamiento global e identificar los elementos que intervienen dentro del sistema.
En el capítulo III: “Requerimientos”, se subdividen los requerimientos en tres tipos, los cuales son: informáticos, de desarrollo y operativos.
En el capítulo IV: “Diseño del Sistema” se plasma el resultado de los requerimientos expresados por los usuarios del sistema para solventar la problemática planteada y
definida en etapas anteriores.
En el capítulo V: “Desarrollo y Pruebas del Sistema” esta etapa describe la metodología de programación utilizada, asociado a la programación se realizaron pruebas al sistema,
estas fueron: pruebas por unidad, integración, validación y sistema.
En el Capítulo VI: “Implementación y Capacitación” una vez realizadas las pruebas y como requerimiento previo a la capacitación se instaló el sistema informático, en el
ordenador que cumple con la función de servidor en la institución.
Para llevar a cabo las capacitaciones se elaboraron guías que permitieron facilitar el entendimiento del personal en cuanto al uso del sistema. Estas capacitaciones se
realizaron de forma teórica y práctica.
Cada una de estas etapas fue de vital importancia para obtener un correcto funcionamiento del sistema desarrollado e implementado en la institución |
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