Factores de la inteligencia intervinientes en la velocidad, corrección y comprensión de la lectura
La presente tesis busca profundizar sobre las dificultades encontradas durante el aprendizaje de la lectura en los infantes. La autora del presente informe considera que el aprendizaje de la lectura está condicionado por múltiples factores que se pueden agrupar en cuatro: factores psicológicos, fact...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Tesis |
| Sprog: | es_SV |
| Udgivet: |
2024
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/27103 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker: Factores de la inteligencia intervinientes en la velocidad, corrección y comprensión de la lectura
- Factores de la inteligencia intervinientes en la velocidad, corrección y comprensión de la lectura
- La formación del concepto del número en niños de la clase media
- Procesos de selección y seguimiento de los participantes en el programa Jóvenes Talentos de El Salvador
- La formación del concepto del número en niños de la clase media
- Autoimagen-autoestima y percepción del futuro de los adolescentes de 14-16 años de edad del sexo masculino y sexo femenino residentes en comunidades marginales y no marginales de la ciudad de San Salvador
- La relación entre motivación y aprendizaje significativo de un idioma extranjero en los estudiantes de la Cátedra de Francés Avanzado, en la Carrera de Lenguas Modernas Especialidad en Francés e Inglés del Campus Central de la Universidad de El Salvador, Ciclo II-2012.