La evaluación como componente del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Licenciatura en Ciencias de la Educación: estrategia de superación

El presente informe de investigación tiene como propósito central el diseño de una estrategia de superación dirigida al tratamiento didáctico de la evaluación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Especialidad de primero y segundo Ciclos de Educación Básica, con el fin de promover la...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ortiz Sandoval, Oscar Armando
Weitere Verfasser: Jimenez Rivero, Mayte
Format: Abschlussarbeit
Sprache:Spanish / Castilian
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Online-Zugang:https://hdl.handle.net/20.500.14492/30006
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!