La influencia de la salud mental sobre el bajo rendimiento académico de los estudiantes de Doctorado en Medicina de Quinto y Sexto año.
El presente trabajo de investigación se ha desarrollado a partir de la necesidad de comprender las causas del decremento en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto año del Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador. Esta inquietud llevó a formular diversas hipótesis...
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| Autores principales: | , |
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| Format: | Tesis |
| Sprog: | Spanish / Castilian |
| Udgivet: |
Universidad de El Salvador. Facultad de Medicina
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/30438 |
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| Summary: | El presente trabajo de investigación se ha desarrollado a partir de la necesidad de comprender las causas del decremento en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto año del Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador. Esta inquietud llevó a formular diversas hipótesis con el objetivo de identificar factores subyacentes que expliquen esta problemática. Por lo tanto, Correlacional que establecen asociación entre dos o más variables, de tipo Descriptivo con enfoque cuantitativo y correspondiente al presente año, con el propósito de obtener referencias concretas y generar ideas específicas que contribuyan a clarificar las dudas sobre este fenómeno. El principal objetivo que se propuso fue explorar la influencia de la salud mental sobre el bajo rendimiento académico de los estudiantes de doctorado en medicina de quinto - sexto año de la universidad de El Salvador entre los meses de febrero a agosto del 2024. La investigación permitió ampliar el conocimiento en este campo y se construyó un marco teórico basado en información de fuentes altamente confiables. Se formularon hipótesis y se diseñó un instrumento de recolección de datos que permitió obtener información precisa, con el fin de corroborar suposiciones iniciales. Además, la operacionalización de las variables se realizó de manera rigurosa, estableciendo con claridad cómo cada uno de los elementos de la investigación se relaciona con los objetivos generales y específicos. Permitió mantener un enfoque claro y metodológico para responder a las preguntas planteadas al inicio, siguiendo los estándares y normas científicas para trabajos de investigación. |
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