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Estudio de caso: la inclusion de niños de parvularia con Trastorno de Espectro Autista (TEA) del Colegio Uruguayo Salvadoreño del Municipio de San Juan Opico del Departamento de La Libertad en el año escolar 2024

La presente investigación propone justificar la incorporación en el área académica de parvularia una propuesta ya existente, lo es el TEACH (Teaching, Education, and Assistance for Childrenwith Autism), la cual se presenta como una herramienta fundamental para abordar las necesidades educativas de l...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Mederos Niz, Maria Autorra, Parras de Galán, Delmy Ruth
Autres auteurs:	Quintana Perez, David Alberto
Format:	Thèse
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	2025
Sujets:	Espectro de Autismo Inclusión Metodología TEACH Educación parvularia
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31571
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