Mediación pedagógica como estrategia didáctica para un aprendizaje significativo de los estudiantes que cursan la asignatura de matemática aplicada a las ciencias, de la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Naturales, de la Facultad de Ciencias Naturales, de la Universidad de El Salvador, año 2024.
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| Autores principales: | , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado em: |
Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias y Humanidades.
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/31671 |
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| Resumo: | Disponible en soporte digital |
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