PLANIFICAR LO IMPREDECIBLE: EL DILEMA DE LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS

Resumen: Planificar lo impredecible: El dilema de la diversidad en las aulas es un tema complejo en el que se examina los desafíos y oportunidad que enfrentan los docentes en contextos educativos y que están presentes en todo el proceso pedagógico que conlleva el inicio, desarrollo y el cierre de...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Serrano de Rubio, Katerine Johana, Rivas Ramírez, Flor María, Velásquez Rodríguez, Jeimy Yesenia
Other Authors:	Vega Arias, Amelia Beatriz
Format:	Trabajo de grado
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2025
Subjects:	Planificación educativa inclusión reformas curriculares necesidades educativas especiales formación docente.
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32087
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