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Perfil docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual

Título: Perfil docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual Resumen: Este trabajo de investigación presenta la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad intelectual leve en la educación primaria salvadoreña, haciendo énfasis en el papel decisivo del docente como f...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chávez Romero, Karelyn Belén, Hidalgo de Ramos, Ana Esmeralda, Velásquez Mendoza, Mariela Iveth
Otros Autores: Benítez de Ramírez, Yasmin Xiomara
Formato: Trabajo de grado
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de El Salvador 2025
Materias:
formación docente
inclusión educativa
discapacidad intelectual leve
inteligencia emocional
educación primaria
teacher training
educational inclusion
mild intellectual disability
emotional intelligence
primary education
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/32103
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