Perfil docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual

Título: Perfil docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual Resumen: Este trabajo de investigación presenta la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad intelectual leve en la educación primaria salvadoreña, haciendo énfasis en el papel decisivo del docente como f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Chávez Romero, Karelyn Belén, Hidalgo de Ramos, Ana Esmeralda, Velásquez Mendoza, Mariela Iveth
Otros Autores:	Benítez de Ramírez, Yasmin Xiomara
Formato:	Trabajo de grado
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de El Salvador 2025
Materias:	formación docente inclusión educativa discapacidad intelectual leve inteligencia emocional educación primaria teacher training educational inclusion mild intellectual disability emotional intelligence primary education
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32103
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