Fundamentación teórica de la educación inclusiva y su implementación en las aulas regulares de El Salvador

Resumen Este artículo, analiza y reflexiona sobre la educación inclusiva en El Salvador, destacando su fundamentación legal y la relación con la Política Nacional de Educación Inclusiva y los principales desafíos que aborda para garantizar una accesibilidad y participación de los todos los estudia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	López Pérez, Laura María, Villalobos Cisneros, Yoselin De La Paz
Otros Autores:	González de Alfaro, Verónica Esperanza
Formato:	Trabajo de grado
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	Educación inclusiva Política de Educación Inclusiva Fundamentación Legal Accesibilidad Participación Escuela inclusiva.
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32235
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