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Estrategias metacognitivas eficaces para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica en aulas multigrados de instituciones educativas rurales: Complejo Educativo Caserío Montecristo, Cantón El Rincón, distrito de Dolores, Cabañas Este y Centro Escolar Cantón San Laureano, distrito de Ciudad Delgado, San Salvador Centro

La investigación que se presenta es un estudio que aborda la problemática de la comprensión lectora en estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica en aulas multigrado de instituciones educativas rurales de El Salvador. La investigación tiene como fundamento los marcos teóricos relacionad...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Cruz Castro, Ruth Verónica, Medrano Mejía, Pedro Humberto
Other Authors:	Martínez de Rodríguez, Gloria Milagro
Format:	Thesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades. 2025
Subjects:	estrategias metacognitivas comprensión lectora aulas multigrado educación rural aprendizaje significativo formación docente
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32260
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