Enseñanza del pensamiento critico a traves del teatro foro

Esta investigación propone y aplica una alternativa de enseñanza del pensamiento crítico a estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación, especialidad Educación Básica, para Primero y Segundo Ciclos, aplicando pedagogía creativa, colectiva, lúdica y estética, mediante estrategias y técnica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Garcia Corleto, Jorge Ismael
Otros Autores:	Escobar Baños, Juan Carlos
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	Pensamiento critico Teatro foro Enseñanza Metodologías
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32288
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