Influencia de la lactancia materna exclusiva durante los primeros 6 meses de vida en el desarrollo neurológico en niños escolares
Resumen Introducción: En la actualidad existe mucha evidencia científica que señalan los grandes beneficios de la lactancia materna exclusiva, la cual se ha asociado con el desarrollo de funciones importantes en el cerebro, mejorando el coeficiente intelectual y el funcionamiento cognitivo en la inf...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Trabajo de grado |
| Lingua: | Spanish / Castilian |
| Pubblicazione: |
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/32690 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Riassunto: | Resumen
Introducción: En la actualidad existe mucha evidencia científica que señalan los grandes beneficios de la lactancia materna exclusiva, la cual se ha asociado con el desarrollo de funciones importantes en el cerebro, mejorando el coeficiente intelectual y el funcionamiento cognitivo en la infancia. Objetivo: Describir y sintetizar los hallazgos de estudios previos que evalúan la asociación entre lactancia materna exclusiva y desarrollo neurológico en niños escolares. Metodología: Se realizaron búsquedas en base de datos (PubMed, SciELO, Google Scholar y Elsevier) entre agosto y septiembre de 2025 publicados en los últimos 5 años, de los cuáles se incluyeron 32 estudios relevantes tras aplicar criterios de inclusión y exclusión. Resultados: La lactancia materna juega un papel muy importante en el desarrollo temprano del cerebro, ya que provee nutrientes como DHA, ARA, ácido fólico, esfingomielina y colina, esenciales para la nutrición cerebral. Durante los primeros 6 meses aporta elementos que favorecen el desarrollo psicomotor y la inteligencia del recién nacido. La lactancia materna mejora la arquitectura cerebral, la materia blanca y el rendimiento cognitivo. Una mayor duración de la lactancia se asocia con mejores habilidades lingüísticas, inteligencia no verbal y mayor coeficiente intelectual. Conclusiones: De acuerdo con estudios de cohortes y metaanálisis recientes, los niños alimentados con leche materna exclusiva por períodos prolongados presentan mejores puntuaciones en pruebas estandarizadas de desarrollo neurológico, mayor coeficiente intelectual, mejores habilidades lingüísticas y mejor rendimiento escolar.
Abstract
Introduction: There is extensive scientific evidence demonstrating the significant benefits of exclusive breastfeeding, which has been associated with the development of important brain functions, improved intelligence quotient, and enhanced cognitive performance during childhood. Objective: To describe and synthesize findings from previous studies evaluating the association between exclusive breastfeeding and neurological development in school-aged children. Methodology: Database searches were conducted (PubMed, SciELO, Google Scholar, and Elsevier) between August and September 2025 for articles published within the last five years. A total of 32 relevant studies were included after applying inclusion and exclusion criteria. Results: Breastfeeding plays a crucial role in early brain development by providing key nutrients such as DHA, ARA, folic acid, sphingomyelin, and choline, all essential for brain maturation. During the first six months of life, exclusive breastfeeding contributes elements that promote psychomotor development and infant intelligence. Evidence shows that breastfeeding enhances brain architecture, white matter development, and cognitive performance. Longer breastfeeding duration is associated with better language skills, higher non-verbal intelligence, and increased IQ. Conclusions: According to recent cohort studies and meta-analyses, children exclusively breastfed for prolonged periods exhibit higher scores on standardized neurodevelopmental assessments, greater intelligence quotient, improved language abilities, and better academic performance. |
|---|