Conceptualizations of childhood, pedagogy and educational research in the postmodern : a critical interpretation /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Electrónico eBook |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Newcastle upon Tyne, England :
Cambridge Scholars Publishing,
2015.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/148765 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Conceptualizations of childhood, pedagogy and educational research in the postmodern :
- Private Instincts and Public Ideals : Parents' Stories of Navigating P-12 Education /
- Power in the EFL classroom : critical pedagogy in the Middle East /
- El pensamiento reencontrado /
- Dialéctica de los conceptos en educación /
- ¿Me gusta ser docente universitario? /
- Beyond postmodernisM : onto the postcontemporary /