La revisión : uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Villalobos, José
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	[San Cristóbal] : Universidad de Los Andes (ULA), 2006.
Materias:	Educación. Education. Educacion Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/16831 Ver en el OPAC
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares: La revisión :

channel_quick_look
La producción simbólica en los discursos narrativos escritos de los escolares
channel_quick_look
Motivación interna y rendimiento académico de los estudiantes de inglés de la ULA Táchira /
channel_quick_look
Formación docente en Inglés con Fines Específicos (IFE)
channel_quick_look
Las creencias de autoeficacia : un aporte para la formación del docente de inglés /
channel_quick_look
La didáctica del texto estrategias para comprender y producir textos en el aula /
channel_quick_look
Enseñanza del texto organizacional
channel_quick_look
El diario de televisión como experiencia didáctica promotora del aprendizaje autónomo del inglés
channel_quick_look
Hacia el desarrollo de una práctica pedagógica reflexiva mediante la actualización de los docentes de inglés de la tercera etapa de educación básica : evaluación de una experiencia /
channel_quick_look
El escrito científico en la Universidad: propuesta de estrategias pedagógicas.
channel_quick_look
Cuéntaselo a Hertz propuesta para el uso de la radio en la Escuela Básica /
channel_quick_look
El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl) : una perspectiva histórica /
channel_quick_look
Niños lectores y productores de textos : un desafío para los educadores /
channel_quick_look
La gramática del texto en el proceso de comunicación pedagógica
channel_quick_look
Textos curriculares animados en los espacios áulicos : una pedagogía del afecto /
channel_quick_look
Consideraciones generales sobre el uso del portafolio de desempeño docente en educación superior /
channel_quick_look
Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil
channel_quick_look
El docente universitario ante los nuevos escenarios implicaciones para la innovación docente /
channel_quick_look
El fortalecimiento de la cultura histórica de los docentes de la secundaria básica a través del trabajo con los textos martianos en noveno grado
channel_quick_look
Reseña crítica de textos de Paulo Freire
channel_quick_look
La memoria textual en la cultura pedagógica : caso, La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela /
channel_quick_look
Concepción teórico-metodológica para el uso de la computadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria /
channel_quick_look
Consideraciones para la formación de los docentes en ejercicio en Venezuela partir de las condiciones reales.
channel_quick_look
El aprendizaje de funciones reales con el uso de un software educativo una experiencia didáctica con estudiantes de educación de la ULA-Táchira /
channel_quick_look
La acción tutorial como alternativa para el desarrollo de la inteligencia emocional de los alumnos /