Tackling online education : implications of responses to COVID-19 in higher education globally /

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Інші автори: Han, Huili (Редактор), Williams, James H. (Редактор), Cui, Shasha (Редактор)
Формат: Електронний ресурс eКнига
Мова:Англійська
Опубліковано: Newcastle-upon-Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, [2021]
Предмети:
Онлайн доступ:https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/186905
Переглянути в OPAC
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
001 ELB186905
003 FINmELB
005 20250619220828.0
006 m o d |
007 cr cnu||||||||
008 250619s2021 enk o 000 0 eng d
020 |a 9781527573970  |q (ebook) 
020 |z 9781527572621 
035 |a (OCoLC)1265464283 
040 |a FINmELB  |b eng  |e rda  |c FINmELB 
050 4 |a LB2395.7  |b .T335 2021 
082 0 |a 378.17344678  |2 23 
245 0 0 |a Tackling online education :  |b implications of responses to COVID-19 in higher education globally /  |c edited by Huili Han, James H. Williams, Shasha Cui. 
264 1 |a Newcastle-upon-Tyne, England :  |b Cambridge Scholars Publishing,  |c [2021] 
264 4 |c Ã2021 
300 |a 1 online resource (211 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
588 |a Description based on metadata supplied by the publisher and other sources. 
590 |a Electronic resource. Santa Fe, Argentina: elibro, 2025. Available via the World Wide Web. Access may be limited to libraries affiliated with elibro. 
650 0 |a Education, Higher  |x Computer-assisted instruction. 
650 0 |a Social distancing (Public health) and education. 
655 4 |a Electronic books. 
700 1 |a Han, Huili,  |e editor. 
700 1 |a Williams, James H.,  |e editor. 
700 1 |a Cui, Shasha,  |e editor. 
776 0 8 |i Print version:  |t Tackling online education : implications of responses to COVID-19 in higher education globally.  |h 211 pages   |d Newcastle-upon-Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, c2021   |z 9781527572621 
797 2 |a elibro, Corp. 
856 4 0 |u https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/186905