La reestructuración de la escuela y las nuevas pautas de regulación del trabajo docente /
Este artículo presenta algunos hallazgos de una investigación reali- zada en escuelas primarias públicas, en el marco de las políticas impulsadas a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Basica; hallazgos que colocan al lector en relación con la reforma educativa en...
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| Автор: | |
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| Формат: | Стаття |
| Мова: | Іспанська |
| Опубліковано: |
Distrito Federal, México :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
2003.
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/19216 Переглянути в OPAC |
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| Резюме: | Este artículo presenta algunos hallazgos de una investigación reali- zada en escuelas primarias públicas, en el marco de las políticas impulsadas a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Basica; hallazgos que colocan al lector en relación con la reforma educativa en su expresion cotidiana. El articulo constituye un aporte a la comprensión de los procesos sociopolíticos que atraviesan la escuela; analiza los efectos de las estrategias para promover una nueva gestión escolar y el protagonismo y prof fesionalización de los maestros: la producción de pautas de reestruce turación de la escuela y del trabajo docente. Puesto el énfasis en la reconstrucción de representaciones e imaginarios sobre el ser profesional, devela las tramas y procesos de constitucion del sujeto docente. |
|---|---|
| Частота публікації: | Trimestral |
| ISSN: | 1405-6666 ISSN1405-6666 |