Los docentes como lectores de documentos curriculares : Aportes para el análisis de la recepción de la reforma curricular de los años noventa en Argentina /

Éste trabajo presenta algunos resultados de un proyecto de investji gación sobre las recepciones de los docentes de la propuesta curricular efectuada en la Provincia de Buenos Aires, durante la reforma educativa de los años noventa. Dado que ésta se ha difundido a través de documentos impresos,...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Ziegler, Sandra (autor.)
Format:	Article
Langue:	espagnol
Publié:	Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2003.
Sujets:	Docentes. Modos de lectura. Política curricular. Recepción del curriculum. Reforma educativa. Artículos.
Accès en ligne:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/19218 Voir à l'OPAC
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