La construcción del conocimiento didáctico desde la investigación y su relación con la práctica: qué conocimiento?, qué didáctica? /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
San Luis (Argentina) :
Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis,
2001.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/20737 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: La construcción del conocimiento didáctico desde la investigación y su relación con la práctica:
- Investigación acción participativa (iap): aspectos conceptuales y dificultades de implementación /
- En torno a la vinculación científico - tecnológica entre la universidad, la empresa y el estado: desarrollos teóricos de una agenda crítica /
- El significado de la formación integral en estudiantes de último semestre de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, 2002
- Fundamentos epistemológicos para la construcción de una educación transdisciplinaria en Cuba
- Estudio histórico- crítico de la enseñanza de las artes plásticas en la educación cubana, desde 1959 hasta el 2010
- Conceptualizaciones de la universidad y del programa Arte en las Américas