Construyendo patrimonio : mecenazgo y promoción artística entre América y Andalucía /
Relacionado con el patrocinio y mecenazgo artístico al más alto nivel político, el libro está conformado por diferentes estudios llevados a cabo por especialistas en la materia de ambos lados del Atlántico. En conjunto nos ofrecen un amplio panorama en el que las relaciones culturales y artíst...
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | |
|---|---|
| Hōputu: | īPukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Castelló de la Plana :
Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions,
[2019]
|
| Rangatū: | Biblioteca Potestas ;
5. |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/214651 Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Construyendo patrimonio : |b mecenazgo y promoción artística entre América y Andalucía / |c editora, Guadalupe Romero Sánchez. |
| 264 | 1 | |a Castelló de la Plana : |b Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, |c [2019] | |
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| 520 | |a Relacionado con el patrocinio y mecenazgo artístico al más alto nivel político, el libro está conformado por diferentes estudios llevados a cabo por especialistas en la materia de ambos lados del Atlántico. En conjunto nos ofrecen un amplio panorama en el que las relaciones culturales y artísticas se unen allende elAtlántico para perfilar un conjunto de acciones reveladoras del amplio espectro en que se mueve el mecenazgo, el patrocinio y el coleccionismo entre Andalucía, Extremadura y América. | ||
| 588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 4 | |a Arte colonial |z América Latina. | |
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| 650 | 4 | |a Mecenazgo |z España |y S. XVIII. | |
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