Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes : un estudio iberoamericano /
Guardado en:
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bogotá : Buenos Aires :
Universidad de la Salle ; CLACSO,
2021.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/215713 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes :
- Hacia una epistemología del saber pedagógico y de la práctica pedagógica en la formación docente : cuaderno de seminarios doctorales /
- Formación de docentes en américa latina : reinventado el modelo tradicional /
- Pedagogía en acción : del saber pedagógico a la práctica investigativa /
- Formación de docentes en universidades latinoamericanas. Teacher education in Latin-American universities /
- La formación docente en América Latina /
- El pensamiento crítico en la formación inicial de maestros en la universidad /