Cognitive dissonance and the reproduction of the Black achievement gaps in the US /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Rahman, Mai Abdul (Autor)
Formato:	Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:	inglês
Publicado em:	Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, [2022]
Assuntos:	Academic achievement > United States. Discrimination in education > United States. Electronic books.
Acesso em linha:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/224545 Ver en el OPAC
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