Fundamentos y principios para la elaboración del currículo

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vargas Jiménez, Antonio
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 1997.
Materias:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/22628 Ver en el OPAC
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares: Fundamentos y principios para la elaboración del currículo

channel_quick_look
El currículo del químico en apoyo a una ética de la profesión
channel_quick_look
El diseño curricular y las expectativas educativas en el umbral del siglo XXI
channel_quick_look
La planeación estratégica en la elaboración del proyecto educativo de la brigada /
channel_quick_look
Necesidad y fundamentos del desarrollo del pensamiento teórico de los estudiantes
channel_quick_look
Hacia un nuevo modelo de desarrollo de los profesionales agropecuarios en la América Latina
channel_quick_look
El diseño de las carreras agropecuarias en la América Latina: insuficiencias y cuestionamientos /
channel_quick_look
Método de la diagonal del cuadrado para realizar perspectivas arquitectónicas
channel_quick_look
Elaboración y análisis de las bases de datos sobre el rendimiento académico en la disciplina Química en la carrera de Agronomía en el período 1990-99 en la UNAH
channel_quick_look
Organización metodológica del sistema de conocimiento de la asignatura Geometría Descriptiva para la carrera de Ingeniería Mecánica
channel_quick_look
La vinculación del colectivo científico estudiantil a una esfera de la práctica profesional como alternativa para su desarrollo
channel_quick_look
Modelo interdisciplinario para la educación a distancia agrícola
channel_quick_look
Metodología para el desarrollo de los valores profesionales en los estudiantes universitarios
channel_quick_look
Metodología para la enseñanza de la edición digital de sonidos en la educación superior
channel_quick_look
Papel de las organizaciones estudiantiles en el establecimiento del proyecto educativo del año en la brigada universitaria
channel_quick_look
Orientaciones metodológicas para las prácticas de laboratorios de Física a desarrollar por estudiantes de la carrera de geología: reflexiones y propuestas /
channel_quick_look
Modelo didáctico para la formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa en la universidad de oriente
channel_quick_look
Presupuestos pedagógicos para el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la universalización de la Educación Superior cubana
channel_quick_look
La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo: resultados de la validación pedagógica /
channel_quick_look
Metodología para el uso de los registros sonoros como medio de enseñanza de la auscultación en la disciplina de clínica de la carrera de medicina veterinaria
channel_quick_look
Valoración del grado de calidad del proceso docente educativo al nivel de asignatura y año académico en la carrera de agronomía según la satisfacción de los estudiantes
channel_quick_look
Modelo pedagógico basado en la precisión de los modos de actuación de la asignatura principal integradora "Estructuras de hormigón armado y sistemas constructivos" para la carrera Ingeniería Civil
channel_quick_look
Las limitaciones de recursos de la universidad para lograr egresados de calidad vs. los gastos económicos de las empresas en la capacitación de los profesionales: un dilema de actualidad en la relación Universidad-empresa /
channel_quick_look
Papel de la facultad de agronomía de montaña de sabaneta en la trasformación del entorno socioeconómico en ecosistemas cafetaleros
channel_quick_look
Modelo didáctico del invariante de habilidad de la disciplina Química general en la formación de un Ingeniero de Minas