Saucedo Ramos, C. L. (2005). Los alumnos de la tarde son los peores. Prácticas y discursos de posicionamiento de la identidad de alumnos problema en la escuela secundaria. Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C..
Cita Chicago Style (17a ed.)Saucedo Ramos, Claudia L. Los Alumnos De La Tarde Son Los Peores. Prácticas Y Discursos De Posicionamiento De La Identidad De Alumnos Problema En La Escuela Secundaria. Distrito Federal, México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005.
Cita MLA (9a ed.)Saucedo Ramos, Claudia L. Los Alumnos De La Tarde Son Los Peores. Prácticas Y Discursos De Posicionamiento De La Identidad De Alumnos Problema En La Escuela Secundaria. Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005.
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