Estrategia pedagógica para la superación profesional de los profesores asesores del programa nacional de formación de educadores
Se elaboró una concepción pedagógica para la superación profesional de los profesores asesores del Programa Nacional de Formación de Educadores.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2011.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/85552 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Estrategia pedagógica para la superación profesional de los profesores asesores del programa nacional de formación de educadores
- Preparación Metodológica de los docentes asesores para la asesoría de los proyectos de aprendizaje en el Programa Nacional de Formación de Educadores
- Formación pedagógica para profesores de las sedes universitarias
- Premisas para la superación profesional de los profesores de medicina orientada al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la farmacología
- El desempeño profesional en la labor pedagógica del docente del programa de formación de grado en gestión ambiental (sede Maturín)
- Evaluación del efecto de la superación profesional en la gestión de directivos del SIME
- Estrategia de superación para las profesoras y profesores asesores del programa nacional formación de educadores de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Estado Lara