Desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia
Propone el desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
La Habana :
Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. CUJAE,
2010.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/85779 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia
- De la educación indígena a la educación bilingüe intercultural la comunidad p'urhepecha, Michoacán, México /
- Desarrollo de la habilidad de comprensión del sentido de audio-texto en el proceso de formación del intérprete
- Analizando la política de educación intercultural bilingüe en Chile desde la educación multicultural
- Educación multicultural, educación intercultural bilingüe, educación indígena o educación intercultural?
- Cástulo : del conjunto arqueológico al aula : materiales AICLE para el aula de primaria y secundaria= Cástulo : from the archaeological site to the classroom : CLIL materials for the Primary and Secundary classrooms /
- El currículum en la educación intercultural bilingüe: algunas reflexiones acerca de la diversidad cultural en la educación /