Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica
Propone una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica.
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| Format: | eBook |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
La Habana :
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona",
2012.
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