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Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros

El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de Evaluación del Aprendizaje Matemático, basado en el Enfoque Histórico Cultural y en estándares de evaluación del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de...

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Hovedforfatter: Diez Fumero, Tania
Institution som forfatter: e-libro, Corp
Andre forfattere: Hernández Fernández, Herminia (tut.)
Format: eBog
Sprog:spansk
Udgivet: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
Fag:
Enseñanza superior.
Matemáticas.
Aprendizaje.
Education, Higher.
Mathematics > Study and teaching (Higher)
Libros electrónicos.
Online adgang:https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/90041
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MARC

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100 1 |a Diez Fumero, Tania. 
245 1 3 |a Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros  |h [recurso electronico]  |c Tania Diez Fumero ; tutor, Herminia Hernández Fernández. 
260 |a Ciudad de la Habana :  |b Editorial Universitaria,  |c 2008. 
300 |a 64 p. 
520 |a El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de Evaluación del Aprendizaje Matemático, basado en el Enfoque Histórico Cultural y en estándares de evaluación del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de referente metodológico a profesores y estudiantes al poner en marcha un proceso evaluativo. En esta propuesta se presentan los componentes del sistema y se establecen las relaciones entre los mismos y lo más relevante la "dinámica", el movimiento de dicho sistema. Se conformó también un sitio Web, tanto para profesores como para permite de forma más rápida poder acceder a dicho sistema de evaluación. estudiantes, que La valoración de la propuesta se centró en dos momentos esenciales: Un cuasiexperimento realizado en el curso 2006 - 2007, a 26 estudiantes de primer año de ingeniería Informática del Instituto Técnico Militar "José Martí" (ITM), donde se realizaron valoraciones cuantitativas y cualitativas del aprendizaje matemático de los estudiantes. Una valoración cualitativa de profesores de Matemática y especialistas en Pedagogía del sistema de evaluación del aprendizaje. 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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