Desarrollo simbólico en niños pequeños: el rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salsa, A. M.
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires (Argentina) : Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2004.
Materias:
Acceso en línea:https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/9515
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Descripción
Publicado:Vol. 21, No. 1(2004)-
Descripción Física:5-27 pp.
Frecuencia de Publicación:Semestral
ISSN:0325-8203