Uso de estrategias de autorregulación en la comprensión de textos en niños otomíes de quinto grado /

El objetivo del presente estudio consistió en analizar el uso o presencia de procesos de autorregulación cuando niños otomíes de quinto grado de primaria realizan una tarea de comprension lectora. Se les aplico una entrevista clínica semiestructurada y un protocolo verbal en su modalidad de pen...

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Bibliographic Details

Main Author:	Salvador Cruz, Judith (autor.)
Other Authors:	Acle Tomasini, Guadalupe (autor.)
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005.
Subjects:	Autorregulación. Comprensión de lectura. Educación básica. Población indígena. Procesos del pensamiento. México. Artículos.
Online Access:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/99928 View in OPAC
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