Estrategias para la gestión curricular del centro educativo /
La aparición del Proyecto Curricular de Centro (PCC) es un referente que está induciendo a los centros a replantear sus formas de acción y los fundamentos sobre los que se basa la acción pedagógica. En este sentido, impulsar la realización de proyectos curriculares no es sólo un acto administrativo...
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| मुख्य लेखक: | |
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| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | स्पेनिश |
| प्रकाशित: |
Madrid :
Madrid,
1997
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | ओपेक में देखें |
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| 504 | |a Bibliografía: p. [179]-191 | ||
| 520 | |a La aparición del Proyecto Curricular de Centro (PCC) es un referente que está induciendo a los centros a replantear sus formas de acción y los fundamentos sobre los que se basa la acción pedagógica. En este sentido, impulsar la realización de proyectos curriculares no es sólo un acto administrativo y burocrático o la consecuencia y necesidad de un modelo de escuela es la oportunidad de impulsar el trabajo en equipo del profesorado o una forma de posibilitar una acción profesionalizadora. |u http://www.sintesis.com/uab-sintesis-coedicion-74/estrategias-para-la-gestion-del-proyecto-curricular-de-centro-educativo-libro-478.html | ||
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