Formar usuarios en la biblioteca
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| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | View in OPAC |
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Table of Contents:
- La formación de usuarios
- Objetivos formativos de la biblioteca
- La formación de usuarios y el juego: una metodología activa
- Visita a la Biblioteca: Dónde viven los cuentos (Educación infantil)
- El secuestro de la bibliotecaria (Educación primaria 1er y 2º ciclo)
- La Triblioteca (Educación Primaria: 3er ciclo y ESO: 1er ciclo)
- Supervivencia en la biblioteca (Educación secundaria)
- Programa de Formación de Usuarios: Conocer las fuentes: tras las huellas de la información (Educación primaria: 3er ciclo)
- Desarrollo de proyectos documentales: da la vuelta a la ciudad (Educación primaria: 3er ciclo)
- Entre dos milenios (ESO: 1º y 2º)
- Publicar en la web es dossier y cantar (Educación secundaria)
- Formar Usuarios: una Actividad Cotidiana de la Biblioteca: Ayudantes de biblioteca (9-13 años)
- El periscopio (9-14 años)
- Anexo I: Fichas Informativas: las Fuentes de Información: ficha 1: Las fuentes de información ¿qué son?
- Ficha 2: Obras de consulta
- Ficha 3: Libros informativos y de ficción
- Ficha 4: Prensa, periódicos y revistas
- Ficha 5: Los audiovisuales
- Ficha 6: Informarse con el ordenador
- El Trabajo Documental: Ficha 7: El trabajo documental ¿qué es?
- Ficha 8: Tipos de trabajo documental
- Ficha 9: Etapas de la investigación
- Ficha 10: El acceso a los documentos
- Ficho 11: El análisis de los documentos y la selección de la información
- Ficha 12: La organización de la información
- Ficha 13: Evaluación de la búsqueda
- Cuestionarios de Evaluación: Tras la huella de la información
- Cuestionario inicial para alumnos
- Publicar en la web es… dossier y cantar
- Cuestionario final para alumnos
- Ayudantes de biblioteca: ítems para el cuaderno de observación
- Cuestionario final para los participantes.