Conceptualización del “curriculum ausente” como herramienta de análisis en el diseño y la gestión curricular

El presente trabajo tiene por objetivo conceptualizar la categoría de “currículo ausente”, la cual presento como alternativa a las ya existentes (prescrito y oculto) en la educación. Para ello, me baso en la teoría semiótica y el marco filosófico de las epistemologías del sur, desde cuya perspectiva...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Figueroa Morán, Hugo
Format:	Online
Sprog:	spansk
Udgivet:	Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2019
Fag:	Currículo currículum ausente epistemología del sur gestión curricular curriculum absenting curriculum southern epistemology curricular management.
Online adgang:	https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/1507
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