Résultats de la recherche - Ayala, Edgar Nicolás
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How non-participation influences in the oral proficiency development of the students from intermediate intensive english I courses in the Foreign Language Department, at the Univer...
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History of curricular changes of the bachelor in english teaching, Foreign Language Department, University of El Salvador, from 1972 to 2013.
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The Advantages of intensively teaching english in public Schools from seventh grade to the second year of High School in El Salvador
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Real job market in the metropolitan area of San Salvador for professionals graduated in Licenciatura en Idioma Inglés opción Enseñanza, main campus, of the University of El Salvado...
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The learning of the english spelling patterns in a deductive way is of great help to spanish learners of english
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The importance of own learning style knowledge for students of the basic skills area from the foreign language department
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TOEFL as a requirement for taking ECAP
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Main factors affeting the practice of the english language out of classrooms among the students of the Bachelor of Arts in English Language: Teaching Option of the Foreign Language...
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Factors affecting the communicative interaction among students of the Foreing Language Departament out of classrooms
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Students with low vision and students with physical disabilities learning English in the Bachelors in English Teaching and Modern Languages at the Foreign Language Department, duri...
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The importance of using variety of speaking activities to trigger advance English I students' participation at the Department of Foreign Languages, University of El Salvador, year...
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“English Language Learning Strategies used by the Foreign Language Department Seminar Students Year 2006 with Either Above Eight Grade or Below it Obtained in Their Studies in the...
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The incidence of autonomous learning on learning english as a foreign language: case of Advanced Intensive English I of the Bachelor of Arts in English with emphasis in Teaching at...
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A Diagnosis on motivation, anxiety, and self-esteem which influence student'oral skill
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Incidence of the previous english knowledge of fourth year students in the Bachelor of Arts in English Teaching reflected in their academic achievement through grades
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Thèse -
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Techniques applied to evaluate the listening performance of students of Advanced English II semester I -2008 at the Foreign Language Department.
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Evaluation and improvement of english studies at CENIUES.
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Influence of teacher's class monitoring on students' oral participation in class in Advanced Intensive English II courses from the English Teaching major during semester I-2020 at...
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Mother tongue influence on target language pronunciation in Basic Intensive English I students from the Bachelor of Arts in English Teaching at the Foreign Language Department of t...
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Time management of Intermediate Intensive English I students for learning English at the Foreign Language Department, University of El Salvador, year 2020
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