Podobne zapisy: Estudio comparativo cuali-cuantitativo en el área curricular de lenguaje del primer ciclo de educación básica en el turno matutino de los centros escolares con y sin el Programa Comprendo de la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel en el período de marzo a octubre 2009 /
- Estudio comparativo cuali-cuantitativo en el área curricular de lenguaje del primer ciclo de educación básica en el turno matutino de los centros escolares con y sin el Programa Comprendo de la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel en el período de marzo a octubre 2009 /
- Estudio comparativo cualitativo, cuantitativo del Programa comprendo en el área curricular de Matemática de Primer Ciclo de Educación Básica en los Centros Escolares donde se desarrolla el programa y en el distrito 12 09 del Departamento de San Miguel, durante el período marzo octubre 2009 : comparar la asimilación de aprendizajes en las competencias a desarrollar en el área curricular de Matemática en cuanto a: Resolución de problemas, comunicación mediante el lenguaje matemático, en los as estudiantes de Primer Ciclo de Educación Básica en los Centros Escolares con y sin el programa comprendo en la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel en el turno matutino /
- Estudio comparativo cualitativo, cuantitativo del Programa comprendo en el área curricular de Matemática de Primer Ciclo de Educación Básica en los Centros Escolares donde se desarrolla el programa y en el distrito 12 09 del Departamento de San Miguel, durante el período marzo octubre 2009 : comparar la asimilación de aprendizajes en las competencias a desarrollar en el área curricular de Matemática en cuanto a: Resolución de problemas, comunicación mediante el lenguaje matemático, en los as estudiantes de Primer Ciclo de Educación Básica en los Centros Escolares con y sin el programa comprendo en la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel en el turno matutino /
- Evaluación de la educación inclusiva en los Centros Escolares Públicos, turno matutino, área urbana del municipio de San Miguel, departamento de san Miguel período 2013 – 2016 /
- Evaluación de la educación inclusiva en los Centros Escolares Públicos, turno matutino, área urbana del municipio de San Miguel, departamento de san Miguel período 2013 – 2016 /
- Evaluación de la educación inclusiva en los Centros Escolares Públicos, turno matutino, área urbana del municipio de San Miguel, departamento de san Miguel período 2013 – 2016
Autor: Chica Romero, Mercedes
- Estudio comparativo cuali-cuantitativo en el área curricular de lenguaje del primer ciclo de educación básica en el turno matutino de los centros escolares con y sin el Programa Comprendo de la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel en el período de marzo a octubre 2009 /
- Estudio comparativo cuali-cuantitativo en el área curricular de lenguaje del primer ciclo de educación básica en el turno matutino de los centros escolares con y sin el Programa Comprendo de la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel en el período de marzo a octubre 2009 /
Autor: Avilés Cordero, Emilio
- La incorporación de niños(as) a la parvularia inciden en la asimilación y construción de los aprendizajes al nivel básico de los centros educativos del distrito 12-07municipios de San Miguel en el periodo de Abril a Octubre de 2007 / La incorporación de (as) a la parvularia incide en las asimilación y construción de las áreas cognoscitivas,sicomotriz y afectivas, al incorporarse al nivel básico de los centros educativos del distrito 12-07 municipio de San Miguel el el periodo de Abril a Octubre de 2007
- Adecuación curricular en los programas de estudio del segundo ciclo de educación básica para el desarrollo adecuado del proceso de enseñanza aprendizaje /
- Impacto de la crisis económica en las expectativas de vida de los jóvenes de familias receptoras y no receptoras de remesas del Cantón El Havillal, San Miguel. 2010 : Suleyma Estebana Canales Umanzor, Emilio Avilés Cordero, Ever Antonio Padilla Lazo /
- Incidencia del programa comprendo en el desarrollo de las competencias en las áreas curriculares de lenguaje y matemáticas en los niños-as del primer ciclo de educación básica de la Zona Oriental en el período de abril-noviembre de 2007 : determinar la práctica pedagógica constructivista en el programa comprendo para el desarrollo de las competencias de comprensión lectora y aplicación del conocimiento matemático en el entorno, en los estudiantes de tercer grado de educación básica del Departamento de La Unión en el período de abril-noviembre de 2007/
- Aplicación de técnicas con enfoque constructivista y su incidencia en la construcción y comprensión lógica de parte de los alumnos y alumnas en la asignatura de Estudios Sociales en el segundo ciclo de educación básica de los escolares oficiales del Distrito educativo: 12-13 de la zona rural del Municipio de San Miguel. Período: Marzo-Agosto 2005 /
- Aplicación de la metodología constructivista con énfasis en la resolución de problemas por parte de los docentes que imparten matemática y su incidencia en el dominio y comprensión lógica de los alumnos de Tercer Ciclo de Educación Básica del distrito 13-05 del municipio de San Francisco Gotera, departamento de Morazán, durante el periodo marzo-agosto del año 2005 /