Benzer Materyaller: Propuesta de una secuencia didáctica para el desarrollo del contenido “volumen de sólidos de revolución como aplicación de la integral definida” utilizando Geogebra como herramienta tecnológica para estudiante del ciclo II de Cálculo Integral en la carrera de ingeniería en la Universidad Don Bosco
- Integral definida /
- Una introducción al cálculo integral con aplicaciones en GeoGebra® /
- Esperar a pesar de todo: conversaciones con Ekkerhard Schuster y Reinhold Boschert-Kimmig /
- Uso de Geogebra y su incidencia en la enseñanza y aprendizaje de la geometría en los estudiantes de primer año del Profesorado en Matemática de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente en el año 2022
- Determinación de la dosis diaria definida (DDD) de cuatro antibióticos parenterales de los subgrupos de los carbapénicos y cefalosporinas de III generación utilizados en el Hospital Nacional Rosales en el periodo 2010-2011
- Multiplicación de Polinomios mediante el modelo de áreas, utilizando Algeblocks Y GeoGebra, en los estudiantes de noveno grado de tercer ciclo de educación básica del Complejo Educativo “Marcelino García Flamenco”, código de infraestructura 13301, distrito de Torola, municipio de Morazán Norte, año 2025
Yazar: Campos de Espinoza, Karen Brizeida
Yazar: Espinoza Cortez, David Omar
- Métodos numéricos para problemas de valor de frontera /
- Métodos numéricos para problemas de valor de frontera
- Propuesta de una secuencia didáctica para el desarrollo del contenido “volumen de sólidos de revolución como aplicación de la integral definida” utilizando Geogebra como herramienta tecnológica para estudiante del ciclo II de Cálculo Integral en la carrera de ingeniería en la Universidad Don Bosco