Նմանատիպ նյութեր: Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012 /
- Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012.
- Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012 /
- Las inteligencias múltiples en la persona mediadora /
- Esclerosis múltiple /
- La esclerosis múltiple /
- SOS-- Conviviendo con la esclerosis múltiple /
Խորագիր: Lectura
Խորագիր: Métodos de enseñanza
Հեղինակ: Pérez de González, Doris Lorena
- Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012.
- Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012 /
- Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012 /
Հեղինակ: Galdámez, Roxana María
- Diagnóstico de las afectaciones de tipo emocional en las y los estudiantes que presentan discapacidades pertenecientes a la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador sede Central y propuesta de protocolo de atención psicológica
- Diagnóstico sobre los efectos psicosociales que presentan adolescentes entre los 12 y 18 años, como consecuencia de inmigración de sus padres hacia los los Estados Unidos, realizada en el caserio sitio las Flores, Chalatenango
- Propuesta de intervención psicoterapéutica para abordar los efectos psicoemocionales originados por el síndrome de burnout como resultado de la enseñanza virtual impartida por docentes de tercer ciclo y bachillerato de centros educativos públicos en el contexto de la pandemia por COVID-19
- Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012 /
- Diseño e implementación del programa “Aprender es Crecer” basado en la metodología de las prácticas restaurativas dirigidas a adolescentes con problemas emocionales y conductuales, que estudian en el Centro Escolar Dr. Doroteo Vasconcelos del Municipio de Ayutuxtepeque /
- Diagnóstico sobre los efectos psicosociales que presentan adolescentes entre los 12 y 18 años, como consecuencia de inmigración de sus padres hacia los los Estados Unidos, realizada en el Caserio Sitio las Flores, Chalatenango /