Vanpee Linsky, A. C. (2020). The Effect of Program Implementation Quality on the Social-Emotional Learning and Negative Mental Health of Urban Middle School Students in the Mosaic Intervention. ProQuest Dissertations and Theses.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Vanpee Linsky, Arielle Claire. "The Effect of Program Implementation Quality on the Social-Emotional Learning and Negative Mental Health of Urban Middle School Students in the Mosaic Intervention."
ProQuest Dissertations and Theses 2020.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Vanpee Linsky, Arielle Claire. "The Effect of Program Implementation Quality on the Social-Emotional Learning and Negative Mental Health of Urban Middle School Students in the Mosaic Intervention."
ProQuest Dissertations and Theses, 2020.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..