An Empirical Comparison of Computer-Assisted Instruction and Field Trip Instructional Methods on Teaching of Basic Science and Technology Curriculum in Nigeria

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	International Journal of Social Sciences & Educational Studies vol. 7, no. 4 (Dec 2020), p. 22
מחבר ראשי:	Adams, Samuel Olorunfemi
מחברים אחרים:	Onwadi, Rachel Uchenna
יצא לאור:	Ishik University
נושאים:	Field trips Computer assisted instruction > CAI Quasi-experimental methods Reliability Teachers Teaching Science and technology Secondary schools Research design Test validity and reliability Public schools Teaching methods Secondary school students Social sciences Academic achievement Secondary education Computers Innovations Scores Tests Students Curricula Learning
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!