Perceptual-Motor Abilities and Reversal Frequency of Letters and Numbers in Children Diagnosed with Poor Reading Skills

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bioengineering vol. 11, no. 12 (2024), p. 1197
1. Verfasser:	Ibrahimi, Danjela
Weitere Verfasser:	Aviles, Marcos, Rodríguez-Reséndiz, Juvenal
Veröffentlicht:	MDPI AG
Schlagworte:	Standard deviation Sex differences Motor skill Sex ratio Performance evaluation Learning disabilities Sensorimotor integration Age Children Optometry Reading comprehension Motor ability Impact analysis Standard scores Dyslexia Information processing Neuropsychology Statistical analysis Eye movements Phonology Motor task performance
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