Enhancing living skills in Dravet syndrome through precision teaching: a component-composite approach with an environmental modification

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Tizard Learning Disability Review vol. 30, no. 1 (2025), p. 63-70
المؤلف الرئيسي:	Vascelli, Luca
مؤلفون آخرون:	Iacomini, Silvia
منشور في:	Emerald Group Publishing Limited
الموضوعات:	Teaching People with disabilities Intervention Convulsions & seizures Social development Motor ability Task analysis Efficacy Intellectual disabilities Teaching methods Skills Learning centers Quality of life Skill development Living skills Special education Activities of daily living Research design Teachers Research methodology Therapists Therapy Supervision Daily Living Skills Student Characteristics Parent Participation Time Intellectual Disability Learning Centers (Classroom) Precision Teaching Neurological Impairments
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!