Allyssa, D. O., Sofia, I., Jenna, H., & Guzman-Roman, S. (2025). A Phenomenological Exploration of Academically Gifted Individuals Who Are Deaf or Hard of Hearing. Education Sciences. https://doi.org/10.3390/educsci15050530
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Allyssa, Desmet Ophélie, Ippolito Sofia, Herren Jenna, و Sophia Guzman-Roman. "A Phenomenological Exploration of Academically Gifted Individuals Who Are Deaf or Hard of Hearing."
Education Sciences 2025. https://doi.org/10.3390/educsci15050530.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Allyssa, Desmet Ophélie, et al. "A Phenomenological Exploration of Academically Gifted Individuals Who Are Deaf or Hard of Hearing."
Education Sciences, 2025, https://doi.org/10.3390/educsci15050530.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.